VORES FORMÅL ER
AT GIVE ALLE BØRN OG UNGE VI MØDER
SAMME VILKÅR, FORUDSÆTNINGER OG
MULIGHEDER
STØT BØRN OG UNGE
VI KOMMER TIL BØRNENE OG DE UNGE, IKKE OMVENDT-
Hvordan kan I hjælpe?
I Hjertebarn På Ben gør vi alt hvad vi kan for at øge trivslen for og med de børn og unge mennesker vi møder.
Vi er altid interesseret i nye samarbejder, der kan hjælpe os med at øge trivslen.
Vi leder altid efter økonomiske midler, men også faglige samarbejdspartnere.
Så hvis I enten er interesseret i at støtte økonomisk eller med et nyt intiativ, så hører vi gerne fra Jer.
Hvorfor skal I hjælpe
I Danmark mistrives hvert 5. barn. Vores nyeste trivsels-tal fra 2020 viser at vores gennemsnitlige trivsel ligger på 3,7 ud af 5. På internationalt niveau mener man at trivslen skal ligge på 4,1-4,2 før det er tilfredsstillende.
Vi tilbyder skolerne flere ressourcer. Vi tilbyder kun at fokusere på de børn der ikke trives optimalt, og vi slipper dem ikke før der er sket tilfredsstilende fremskridt for barnet/den unge.
Hvordan bruges Jeres bidrag
Hvis det er et økonomisk bidrag, så går pengene først og fremmest til de børn og unge vi hjælper, vi har en stor elev konto, hvor vi har mulighed for at betale det de kunne have brug for, det kan være næsten alting. Ekstra gode skolematerialer, kreative aktiviteter, kørsel, mad, computer, skoletaske osv. Derudover har vi også mulighed for at betale noget i deres fritid, hvis det kan ændre noget i deres trivsel.
Derudover har vi nogle administrative omkostninger som også skal dækkes.
Hvis I hjælper i forhold til et samarbejde, bruges Jeres bidrag hvor det passer ind, til de rigtige børn og unge.
Sidste case - Said
Jeg mødte Said i mit privatliv. Han var sjælendt i skole, og ifølge ham selv, ingen grund til at gå i skole. Han skulle alligevel bare lave det samme som hans storebror efter skolen. Saids storebror var i dårligt selskab, hvad han fortog sig var ikke en fremtid for en dreng på 15 år.
Said var ikke interesseret i min hjælp, det tog lang tid at skabe den nødvendige tillid. Jeg brugte mange timer på at hente Said så han kom ud af sengen og lavede noget. Jeg kunne få gange få presset noget fagligt arbejde ind i vores timer sammen.
Jeg havde snakket med et tømrerfirma, vi havde aftalt at Said skulle komme og være i 4 dage. Jeg fik Said med, jeg kørte ham hver morgen og hentede ham igen. Efter den sidste dag, var Said blevet tilbudt en læreplads som tømrer, men med et krav, han skulle færdiggøre og bestå 9. Klasse. Said takkede ja, han fik en grund til at møde op, der var nogle der troede på ham. Han færdiggjorde og bestod 9. Klasse, og klarer sin tømrerlæreplads rigtig godt.
